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2022-05
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第四届全国高校混合式教学设计创新大赛以“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨,面向全国高校开展混合式教学的教师或教学团队,致力于挖掘、展示教师混合式课程建设及实施成果,推动高校教师信息化教学能力提…
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2022-05
09
第四届全国高校混合式教学设计创新大赛以“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨,面向全国高校开展混合式教学的教师或教学团队,致力于挖掘、展示教师混合式课程建设及实施成果,推动高校教师信息化教学能力提…
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2022-05
06
根据疫情防控的需要,即日起我校将全面开启在线教学,为保障我校线上教学顺利运行,帮助教师更好地掌握“雨课堂5.2版本”的使用方法,丰富直播教学方式,提升在线授课效果,学校将面向全体授课教师开展“雨课堂5.2…
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2022-04
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助力教师成长,发挥文化价值.教师发展中心与图书馆携手策划“闻道”系列活动,首场活动邀请文科资深教授汪晖担任嘉宾,共同感受书籍的魅力。
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2022-04
22
本月沙龙主题为:柔性电子领域的跨学科交叉研究,沙龙特邀请柔性电子技术研究中心主任冯雪教授主讲,题目为《柔性电子技术及其应用》,欢迎各位青年教师参加并讨论。
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2022-04
15
清华大学教师发展中心携手北美清华教授协会(TAAC)组织教师发展云沙龙七位大咖跨洋对话为您作答如何获得最广泛的教师发展支持?
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2022-04
08
本讲座从介绍亚里士多德“理智德性”的概念入手,讨论如何结合专业课程的知识内容开展课程思政教育,以便准确把握和践行清华大学“课程好+思政巧”的课程思政理念,深化对课程思政认识论及学科模式的讨论。
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2022-04
05
教师培训评估工作组受学校委托全面评估教师培训情况,为了解我校教师的实际需求,现诚邀您参与本次调查活动。
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2022-04
03
本次沙龙邀请到五位与课程思政建设密切相关的教师进行对谈交流,将从学校关于课程思政建设的整体规划、院系落实课程思政建设的具体做法,以及一线教师开展课程思政建设的实践反思出发,探讨课程思政建设如何与人才…
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2022-04
01
面对社会对教育的高度关注,相对于依法治教、依法治校共识形成和制度推进,教师依法执教进展相对缓慢。尤其是与学校、学生的法治意识和法治能力的不断提升,教师思想政治和师德师风建设的不断增强,教师法治意识和…